«Фундаментальное свойство информации состоит в том, что ее всегда не хватает. Любой человек, когда-либо занимавшийся, например, анализом рынка, сталкивался с ситуацией: готовой информации, которую можно было бы вставить в свой отчет, попросту нет.

Чтобы данные стали релевантными, их нужно найти, собрать, обработать, проверить, отфильтровать, интерпретировать… Следствием этого свойства...

Цикл мышления:

1. изучение данных
2. анализ (поиск альтернативных вариантов действий)
3. принятие решения
4. действие

Если действие не приносит результатов, то либо

Давно исследую то, как люди читают. Обращаю внимание на лайфхаки, советы, техники, которые попадаются мне в сети или о которых слышу от собеседников. В этом смысле мой пример, с одной стороны, кажется, вряд ли будет показательным и наглядным. Но с другой — мой опыт может стать свидетельством того, что даже при высоком уровне начальной подготовки в «Как читать книги» Поварнина и других книгах...

Если ... вы ищете продуктивную методику развития навыков, выбирайте ту, что следует принципам осознанного развития. Для этого попробуйте ответить на следующие вопросы: заставляет ли эта методика людей выходить за пределы их зоны комфорта и выполнять затруднительные для них действия? Предполагает ли она наличие мгновенной обратной связи с конкретными советами по устранению недостатков? Знают ли...

Виральный рост

Нужно создать экосистему, в которой носители захотят передавать ваши единицы ценности через внешнюю сеть большому количеству реципиентов, привлекая тем самым их внимание к платформе.

Как это сделать в Букфит?

— бадди 2.0. Сделать заявки открытыми и предлагать делиться своей заявкой после оформления в...

Пробема «курицы и яйца» в запуске платформ — ключевая.

Образовательные платформы типа Udemy растут благодаря евангелизму «производителей». Авторы курсов заинтересованы в участии в привлечении пользователей.

Стратегия прицепа. Подключиться к существующей пользовательской базе, как PayPal к Ebay и использовать скоплении аудитории для демонстрации ценности.

Глава 2

Знания стоят мало
Уже в начале 20 века автор утверждал, что только лишь обладать знаниями недостотаточно. Нужно уметь мыслить, распоряжаться знаниями.

Работа с книгой вместо чтения
Вместо простой расшифровки текста в смысл автор предлагает работать с книгой. То есть сосредоточенно вникать в суть написанного, выделять важное, использовать книгу для...

В отличие от мышц, мозг после особенно напряженного дня занятий не ломит от усталости, и вам не приходится покупать новую кепку, потому что голова у вас выросла и старая стала мала. Человек не видит изменений, происходящих в его мозге, и потому склонен считать, что их практически не бывает.

Глава 1

Книга для меня не новая. В этот раз цель ее чтения достаточно специфическая — результатом должна стать глава-статья в дополнение к книге для ее переиздания. Поэтому попробую в серии заметок отмечать моменты, на которые обратил больше внимания при чтении.

1. Сочетание двух «искусств»: писателя и читателя

Наглядная демонстрация важности навыков...

Пришла интересная идея, которой не успел поделиться. Когда услышал о QR-кодах в книге, как возможности соединения аналогового и цифрового, современного и традиционного, а чуть позже сам рассказывал о ИИ Ридли — подумал о такой «коллаборации»:

Хочу попробовать сделать нашим соавтором Ридли. В каком-то виде добавить комментарии к тексту нейросети в виде ее ответов на вопросы по авторскому...

Rapid Learning Sprints (the “Blitz”)

The concept of a “Rapid Learning Sprint” or “Blitz” involves a highly focused and condensed learning session aimed at quickly gaining exposure to a specific topic.

In this approach, the goal is not deep mastery but rather to gather a diverse range of resources and perspectives in a short amount of time to gain an overview and initial...

Основная идея Learning Sprints заключается в применении принципов целенаправленной практики и сфокусированного обучения короткими, интенсивными сериями для достижения быстрого прогресса и мастерства в определенном навыке или области.