#дневник #глава_12

Важно не по разделам и тематикам раскладывать карточки, а связывать их между собой

Ведение картотеки в электронном виде позволяет это сделать проще и гибче.

Образующиеся связи между карточками формируют линейные цепочки, которые могут стать основной текстовых работ по разрабатываемым темам.

Индексы/указатели и ссылки между заметками

Ссылки между заметками намного важнее, чем ссылки из указателя на отдельную заметку.

Нам необходимо несколько грамотно подобранных заметок – точек входа – на которые будут ссылаться указатели в индексах.

Возможность обзора определенной темы. Структурирование темы. MOC

Переходя из индекса на одну из \”точек входа\” и двигаясь, далее, по ссылкам между заметками, мы можем получить обзор определенной темы.

Обзор темы мы можем зафиксировать в заметке. Причем. Этот обзор – наше текущее понимание темы, которое, со временем может измениться. Мы можем изменить такую заметку, или сделать новую обзорную заметку, уже исходя из нового нашего понимания. Такие заметки напоминают MOC.

Получается, что наша классификация тем \”растет\” органично, исходя из нашего осмысления тем. И нам нет необходимости, априори, все наши заметки классифицировать в иерархической структуре.

Выбор ключевых слов

Два подхода к выбору ключевых слов:
* _архивариус_ спрашивает, какое ключевое слово наиболее подходящее. Мыслит общими категорями.
* _мыслитель_ спрашивает, при каких обстоятельствах я захочу наткнуться (буду рад, что наткнулся) на эту запись. Не рассматривают заметку изолированно. Работает в контексте тех тем, над которыми размышляет. Выбор ключевых слов зависит от контекстов, в которых работает мыслитель.

Приводятся примеры выбора ключевых слов.

Четыре типа перекрестных ссылок по Луману

* ссылки на заметки, которые дают обзор темы
* ссылки на заметки по обзору отдельного кластера ящика (актуально для аналоговой картотеки)
* ???
* Простые ссылки между заметками – это, похоже, четвертый тип ссылок

Куда делся третий тип ссылок?

Кто может, помогите. В разделе 12.2 сказано, что Луман использовал четыре типа ссылок. Причем, второй и третий тип актуальны для аналоговой картотеке. По тексту, не нашел, где сказано про 3-й (думаю, что про 3-й) тип ссылок.

Я не заметил слона, или слон сбежал уже ранее? Ткните пальцем на 3-й тип ссылок в тексте раздела.

Сравнивайте, исправляйте, делайте различия

Это все – важные части любой интеллектуальной работы.

Только фиксируйте результаты этих активностей в виде записей в картотеке.

Важность знания универсальных ментальных моделей

Это позволяет глубже разобраться и разбираться в вещах, опираясь на обширный ресурс схем интерпретации. Не только подтвердить, какую либо идею или факт, но и критически их рассмотреть. Найти контраргументы и слабые стороны.

Ну и, конечно же, наш ящик для постоянных заметок, нам в этом сильно помогает (в обнаружении таких моделей).

Картотека – двигатель творчества

Чаше всего инновации являются результатом постепенных шагов к улучшению. Это касается, даже качественных изменений парадигм. В этом плане, поиск небольших отличий, является ключевым. В этом нам, как раз и, помогает ведение заметок, поиск общего и различий в идеях, представленных в записях.

Важность абстракции

Это я понимаю, даже, по своей профессии и по математике. Чем абстрактнее решение, тем оно, на самом деле, проще. Если понимаешь абстрактный язык, то, даже доказательства теорем, гораздо проще в \”общем\”, чем доказательство частных случаях, когда не прибегают к более абстрактным конструкциям.

О том, как нам размышлять

Приведены рекомендации о том, как нам размышлять (внутри ящика).

Развивать творчество с помощью ограничений

Мышление и творчество могут процветать в ограниченных условиях. Накладываемые ограничения (в виде стандартов) позволяют избавиться лишней нагрузки на принятия решений (в техническом аспекте).

Ограничению поможет формальная стандартизация ящика для заметок (размер заметки, одна заметка – одна идея и т.п.).

Эффект: повысилась скорость понимания основных идей глав

Глава эта достаточно длинная, но прочитал ее гораздо быстрее, чем первые главы, которые были не такие длинные.

Видимо, если быстро ухватываешь основную идею автора, значит достаточно погрузился в тему, и уже, в какой-то мере предвидешь дальнейших ход его мыслей.

Но, конечно же, это не отменяет самую важную работу над этими идеями – помещение их в разные контексты.