заметка
#дневник #глава_11
Научиться мыслить вне заданного контекста
* уметь выявлять ограничения конкретного подхода
* уметь видеть, что не упоминается в тексте
* иметь способность интерпретировать конкретную информацию за пределами текста или аргумента
* писать краткие отчеты об основных идеях текста вместо простого сбора цитат
* продумать о том, как идеи связаны с другими идеями из разных контекстов
* продумать, могут ли идеи дать ответы на вопросы вне контекста
Три заметки в день
Снова Зонке призывает и обосновывает писать заметки постоянно. Это – инвестиции в будущие статьи. Фактически, процесс написания статей осуществляется уже при написании заметок (и связывания их с другими заметками и помещение идей в различные контексты).
Не возможно систематически мыслить без письма. Мастер-класс от самого Лумана
Приведен пример, как Луман прорабатывал тему о дефиците.
“Активное подавление”. Хранилище хаоса информации. Связывание контекстов, как механизм вовремя вспомнить нужную информацию. Понять, а не запомнить
Механизм забывания является фильтром, позволяющим нам сосредотачиваться на том, что нам важно.
Процесс обучения заключается не столько в сохранении информации, сколько в построении связей, которые позволят обойти механизм подавления в нужный момент. Чтобы мы в нужный момент вспоминали наиболее полезную информацию.
Это еще раз обосновывает, то, что пытаться все запомнить (в голове – зубрежкой, или во внешней системе при помощи “копи-паста”) не имеет никакого смысла, и даже, контрпродуктивно. Мы просто потонем в кучи фактов, которые не осмыслили, и не сможем сфокусироваться на важном. Не сможем в своей голове или внешней системе найти полезное.
В отличие от “зубрежки”, связывание идей с различными контекстами, как раз направлено на то, чтобы уметь в нужное время вспомнить нужную информацию.
Обдумывание идей, помещение их в контексты – это способ *понимания* идеи. Вместо того, чтобы запоминать информацию, надо ее понять. А поняв информацию, мы ее гарантированно запомним. Причем, вспоминать будем в нужный момент.
Ну и, конечно, всему этому способствует ведение ящика с заметками.
Добавление постоянных заметок в ящик для постоянных заметок
Как итог, дан алгоритм того, что надо делать с нашими постоянными заметками. Как их помещать в ящик.
Научиться мыслить вне заданного контекста
* уметь выявлять ограничения конкретного подхода
* уметь видеть, что не упоминается в тексте
* иметь способность интерпретировать конкретную информацию за пределами текста или аргумента
* писать краткие отчеты об основных идеях текста вместо простого сбора цитат
* продумать о том, как идеи связаны с другими идеями из разных контекстов
* продумать, могут ли идеи дать ответы на вопросы вне контекста
Три заметки в день
Снова Зонке призывает и обосновывает писать заметки постоянно. Это – инвестиции в будущие статьи. Фактически, процесс написания статей осуществляется уже при написании заметок (и связывания их с другими заметками и помещение идей в различные контексты).
Не возможно систематически мыслить без письма. Мастер-класс от самого Лумана
Приведен пример, как Луман прорабатывал тему о дефиците.
“Активное подавление”. Хранилище хаоса информации. Связывание контекстов, как механизм вовремя вспомнить нужную информацию. Понять, а не запомнить
Механизм забывания является фильтром, позволяющим нам сосредотачиваться на том, что нам важно.
Процесс обучения заключается не столько в сохранении информации, сколько в построении связей, которые позволят обойти механизм подавления в нужный момент. Чтобы мы в нужный момент вспоминали наиболее полезную информацию.
Это еще раз обосновывает, то, что пытаться все запомнить (в голове – зубрежкой, или во внешней системе при помощи “копи-паста”) не имеет никакого смысла, и даже, контрпродуктивно. Мы просто потонем в кучи фактов, которые не осмыслили, и не сможем сфокусироваться на важном. Не сможем в своей голове или внешней системе найти полезное.
В отличие от “зубрежки”, связывание идей с различными контекстами, как раз направлено на то, чтобы уметь в нужное время вспомнить нужную информацию.
Обдумывание идей, помещение их в контексты – это способ *понимания* идеи. Вместо того, чтобы запоминать информацию, надо ее понять. А поняв информацию, мы ее гарантированно запомним. Причем, вспоминать будем в нужный момент.
Ну и, конечно, всему этому способствует ведение ящика с заметками.
Добавление постоянных заметок в ящик для постоянных заметок
Как итог, дан алгоритм того, что надо делать с нашими постоянными заметками. Как их помещать в ящик.
глава_11 дневник
Создана 05 сентября 2022 года
ID: 13495