Когда две или более «петли обучения» взаимодействуют так, как в моем примере, возникает система убежде-ний и поведения, которую я называю сетью событий. Это наш совместный мир, который создают его обитатели — люди (или собаки). Он может казаться реальностью, хотя на самом деле это лишь один из множества возможных вариантов…
Это сеть событий в действии: меняя последовательность событий, мы можем изменить реальность. По такому прин-ципу мы всегда вместе создаем миры, в которых живем.
И обычно мы этого не замечаем: эти миры прочно встраи-ваются в рутину и становятся невидимыми. Это социальные договоренности: все их подразумевают, но никто никогда о них не говорит.