Оповестим вас, когда определим дату старта спринта

Квадрат    Stories
обновить
Alt+N
Alt+D

Как запоминать прочитанное

Одна из классических целей чтения книг — это извлечение из них информации с целью сохранения (запоминания). Мы читаем, выделяем важное и стараемся сохранить отмеченное на будущее. Причем местом для хранения может быть либо память, либо более надежный (но не такой оперативный) внешний носитель.

Поговорим об обоих вариантах:

Как запоминать (в памяти)

Память — это целое направление в гибких навыках. Запоминать помогают мнемотехники и специальные приемы. Но даже не погружаясь в специфику и применив две простые рекомендации, можно существенно повысить качество сохранения отдельных идей из прочитанного в памяти.

1 — Чтобы лучше запомнить — нужно понять, а чтобы понять — нужно описать идею своими словами. Не надейтесь на ощущение понимания, складывающееся в голове в процессе чтения. Запишите идею, которую хотите запомнить, своими словами (например в заметке в BOOKFIT). Добавьте к описанию пример из вашей практики или историю из своей жизни.

2 — Повторение — мать учения, говорилось в известной поговорке. Это правда. Но важно отличать правильное повторение от зубрежки. Оптимальным является повторение нужной информации через возрастающие временные промежутки (так называемое интервальное повторение).

Повторив важное через 1, 2, 5, 10 дней и так далее, вы уже через 5-7 итераций добьетесь уверенного запоминания. BOOKFIT рассчитает интервалы в зависимости от уровня запоминания, а Telegram-бот книжный тренер напомнит в нужное время о необходимости повторить идеи, которые вы стремитесь записать в память. 

Как сохранять (во внешнем носителе)

1 — Делайте заметки во время чтения. Не только отмечайте понравившиеся мысли в книге, но и пишите о них своими словами. В BOOKFIT вы можете организовать систему хранения литературных заметок, привязанных к конкретной книге.

2 — Пишите в заметке основные авторские идеи своими словами и формулируйте собственные выводы. Спустя время вы сможете вернуться к заметкам и легко понять почему та или иная идея показалась вам ценной. В BOOKFIT ваши заметки могут быть секретными, доступными только вам и публичными, которыми можно поделиться, отправить ссылку в соц.сети или близким/коллегам.

3 — Добавляйте теги и связывайте заметки друг с другом. Старайтесь делать заметки атомарными, то есть содержащими одну идею. Но объединяйте их тегами для быстрой навигации и связывайте друг с другом ссылками. В BOOKFIT вы можете добавить к заметке теги, чтобы посмотреть подборку заметок из разных книг. Например, вы можете читать разные книги, собирать идеи по совершенствованию своих привычек. Сохраняя их с тегом #привычки вы сможете легко вернуться к подборке материалов из разных книг. Кроме этого в BOOFKIT вы можете реализовать иерархию заметок, добавлять в любой заметке дочерние (вложенные). Например, в родительской заметке вы можете зафиксировать цитату/мысль, а в дочерних сохранить идеи по применению.

Начните сохранять результаты чтения уже сегодня — зарегистрируйтесь в BOOKFIT

ИИ-сценарии обработки заметок

Читательские заметки с цитатами и выводами из книг, сохраненные в BOOKFIT, можно обработать с помощью искусственного интеллекта (ИИ).

Доступны следующие ИИ-сценарии:

дополнить. В этом случае искусственный интеллект разовьет мысли, переформулирует написанное своими словами. И тем самым даст почву для размышления. Когда важно «покрутить» мысль, чтобы лучше в ней разобраться — запустите этот ИИ-сценарий для заметки.

переписать. Вызовите этот сценарий, чтобы получить емкую и лаконичную версию вашей заметки. Используйте для финишной обработки быстро записанного черновика мыслей.

как применить. В этом сценарии ИИ обработает текст заметки и даст рекомендации по применению выводов. В ответе вы получите идеи действий, чтобы не останавливаться на фиксации идей, а сразу задуматься о практике.

ключевые слова. Выделите 3 ключевых слова из большой заметки, например, чтобы организовать теги/темы.

альтернативная точка зрения. Чтобы избавиться от предвзятости подтверждения и видеть альтернативные версии — обработайте заметку этим сценарием и получите иной взгляд на ваши выводы из заметки.

Обработать заметку можно двумя способами: на карточке или странице заметки.

карточка заметки
страница заметки

Зачем писать заметки во время чтения книг

По большому счету делать заметки во время чтения книг важно по двум причинам:

1 — Осмысление прочитанного

Некоторые мысли в книге могут находить отклик, казаться ценными для понимания или применения. Обычно в этом случае читатель выделяет важную мысль в тексте, чтобы вернуться к ней вновь. Но давайте будем честны с самим собой — сколько раз вы перечитывали выделенное в книге? Скорее всего почти никогда или крайне редко. Гораздо эффективнее потратить немного больше времени и сформулировать найденное в книге во внешнем носителе (бумажном или электронном) и своими словами. Таким образом мы замыкаем цикл: переводим текст в свои мысли и, оформляя их обратно в текст, проделываем дополнительную мыслительную работу. Связываем идеи из книги с собственным опытом и контекстом. Ценные идеи в этом случае не просто отмечаются, но и осмысляются на более качественном уровне. На этом можно остановиться и не возвращаться к таким заметкам. Эффект будет достигнут. Но можно еще и сохранять таким образом ценное из книги

2 — Сохранение знаний

Не стоит полагаться на память. Наш мозг не является эффективным инструментом запоминания информации. Для более надежного хранения знаний их стоит фиксировать на внешних носителях, к которым важно иметь удобную возможность возвращаться. Читательские заметки в этом случае могут стать вашей собственной версией краткого содержания книги. Причем это будет не попытка уместить книгу в ограниченное количество символов. Такое «саммари» будет персонализировано и содержать только те аспекты, которые привлекли ваше внимание, а значит важны именно вам.

В плане того как именно делать заметки и где их фиксировать, вы не найдете единственно верной рекомендации. Пробуйте и подбирайте удобный инструмент: от блокнота до современных программных продуктов для организации баз знаний. В BOOKFIT вы найдете простую и при этом функциональную среду для хранения читательских заметок. Вы можете создавать заметки на сайте или, отправляя ваши мысли боту Ридли книжному тренеру с искусственным интеллектом.

Кроме сохранения заметок и последующего доступа к ним, возможности создавать простую иерархию, связывая заметки друг с другом. В BOOKFIT есть возможность обработки заметок с помощью искусственного интеллекта. Вы можете дополнительно поразмышлять над сохраненной заметкой — искусственный интеллект дополнит ваши мысли. Или, когда заметка будет сохранена, вы можете задуматься о практическом применении найденной идеи, попросив искусственный интеллект дать вам рекомендацию, как применить найденное.

Дочитывайте книги до результата с BOOKFIT!

Вопросы во время чтения

Задавайте себе вопросы во время чтения.

Цель вопросов: избежать предвзятости подтверждения, связать новые идеи с существующими знаниями, поместить авторские идеи в свой контекст. Эти вопросы имеет смысл задавать по мере чтения. Например, после завершения очередной главы.

  1. Какие выводы можно сделать из прочитанного?
  2. Что в этом такого важного, что стоит отметить?
  3. Если выделить из прочитанного одну мысль/цитату, то какую? Почему?
  4. На какой вопрос удалось найти ответ после прочтения главы?
  5. Как факты из прочитанного вписываются в мое текущее представление о теме?
  6. Слышали ли вы что-то подобное ранее?
  7. Если бы у вас была возможность задать один вопрос автору книги, какой вопросы бы вы задали?
  8. Достаточно ли убедителен автор в своих умозаключениях, почему ему можно доверять? Есть ли ссылки на факты/исследования/данные?
  9. Как применить прочитанное в повседневной рутине?
  10. Что из прочитанного можно сделать полезной привычкой?
  11. Какие идеи автора можно применить в ваших проектах?
  12. Что из прочитанного сегодня попробовать на практике?
  13. Если бы вас попросили написать небольшую заметку (пост для соцсети) о прочитанном сегодня, то о чем бы вы рассказали?
  14. Есть ли желание вернуться к части прочитанного, чтобы перечитать и разобраться подробнее?
  15. Какую реакцию вызвало прочтение главы? Что сразу зацепило, а что потребовало более длительной работы над пониманием?
  16. Поменялось ли ваше представление каких-то из аспектов темы в ходе чтения? Каких?

Zettelkasten: принципы ведения базы знаний из книги «Как делать полезные заметки»

Александр Палкин

Для меня вопрос личной базы знаний (ведение заметок, дневников) чем-то сродни бегу. Конечно, в беге есть техника со множеством нюансов: как ставить стопу, с какой частотой должны работать ноги, как должны себя вести руки, корпус и так далее. Но бегать в том или ином виде умеет каждый и вопрос, как это делать, точно не является первостепенным. Им стоит озаботиться в процессе, когда и если на то появится необходимость. Например, ежедневные получасовые пробежки по ровной поверхности в большинстве случаев вообще не требуют внимания к технике. Главное начать бегать. 

Так и с личной базой знаний и ведением заметок. Сама по себе запись планов и дел, целей, идеи из книг, рецептов, мыслей в конце дня — это уже огромный задел. Просто начав писать, вы уже получите заметный буст в сравнении с режимом «все в голове».

Далее по мере практики вы увидите узкие места, направления для совершенствования инструментария, поймёте свой собственный стиль и набор задач. Вот в этот момент вам и могут помочь подходы и методики, такие как Zettelkasten Никласа Лумана.

Но! Не обязательно следовать канонам, пытаться форматировать себя в поисках ортодоксальности тому методу, который вы взялись изучать и применять. В моем понимании гораздо правильнее выделить отдельные принципы/компоненты системы, понять как они работают и самое главное — для чего они нужны именно вам. А дальше уже брать на вооружение те из них, которые вам приглянулись и приживутся в вашей практике.

После чтения книги и ряда статей на тему я выделил следующие принципы. Повторюсь, каждый из них в той или иной степени несёт самодостаточную ценность, но в их сочетании возможна синергия.

1. Разгружать голову

Один из главных принципов ведения заметок — выписывать все, что кажется вам ценным, во внешний носитель.

Это нужно для разгрузки крайне ограниченной кратковременной памяти и освобождения внимания для новых мыслей и стимулов. Лишив себя необходимости не забыть о чем-то, мы получим дополнительный ментальный ресурс для текущей деятельности: будем более сосредоточены, вовлечены и продуктивны.

Цеттелькастен кроме выписывания предполагает ещё и последующую работу с заметками, реализует так называемый «второй мозг», об этом будут следующие принципы. Но даже сам по себе подход «не полагаться на память — разгружать голову» способен на многое.

В области работы с книгами на мой взгляд этот принцип является переломным. Как только я перешёл от выделения цитат в тексте к написанию заметок, эффективность запоминания и, как следствие, понимания и применения прочитанного серьезно возросла. Дело в том, что написание заметки заставляет дополнительно пропустить информацию через сознание, в отличие от мгновенного выделения цитаты.

Кстати, этот принцип можно встретить ещё и у Дэвида Аллена. В системе GTD выписывание всех поступающих задач во внешний носитель является фундаментальной основой.

2. Атомарность идей

Выписывая идеи (заметки) стремитесь к атомарности. Другими словами одна заметка = одна идея. Такая запись идей важна для последующего использования заметок, их связывания и комбинирования друг с другом. Такой подход заставляет смотреть на материал по-другому, не воспринимать его неделимым сплошным куском смысла, а выделять отдельные идеи/практики/методы и так далее.

С этим принципом трудно не согласиться, но не обязательно следовать ему на 100%. У меня, например, есть атомарные заметки с отдельными идеями, а есть общие. Общие я использую для написания обзоров на раздел/книгу или в качестве группирующих, к которой привязаны дочерние-атомарные заметки.

3. Самодостаточность заметок

Заметка должна быть понятна вне контекста. Представьте, что вы читаете ваши записи спустя некоторое время после прочтения книги. Текста заметки должно быть достаточно для того, чтобы понять, что вы имели в виду.

Нашел для себя простой способ проверки на соответствие принципу. Оцениваю можно ли поделиться заметкой в том виде, в котором она написана? Есть ли шанс, что человек, увидевший ее впервые, может понять о чем там речь?

Данный принцип важен не только для того, чтобы вы могли возвращаться к своим заметкам. Стремление к самодостаточности заметок — это еще и тренировка способности емкой упаковки смысла в текст.

4. Выражать мысли своими словами

Ведение заметок не должно превращаться в слепое копирование текста. Выражать идеи необходимо своими словами. Причем речь не столько о подборе синонимов, сколько о перемещении авторских мыслей в ваши личные контексты. 

По мнению экспертов написание и/или проговаривание информации из книг своими словами — это необходимое условие для понимания. Не вникнув в суть, вы вряд ли сможете сформулировать мысли автора в виде текста. 

Лично я использую этот принцип напрямую, когда сразу фиксирую свои мысли/идеи, возникшие в процессе чтения книги. Или работаю этапами: сначала выписываю авторскую идею/цитату, а потом возвращаюсь, чтобы подумать, как могу применить найденное. В этом случае первоначальная заметка расширяется или, чаще, к ней добавляются новые, дочерние.

5. Связи и ссылки

Любой набор информации становится базой данных, когда внутри него появляются структуры и связи. Чтобы видеть последовательность рассуждений и увязывать поступающую информацию со встречавшейся вам ранее, связывайте заметки друг с другом.

Сделать это можно несколькими способами:

  1. группируйте заметки по темам. В этом могут помочь папки, теги и категории.
  2. связывайте заметки в последовательности. Например, картотека заметок Лумана предполагала интерсную систему индексации. Новая идея, вставала в картотеку сразу за заметкой, к которой она относилась по смыслу и которую развивала. Таким образом, со временем картотека ветвилась и обрастала подробностями.
  3. ссылайтесь на другие заметки прямыми ссылками. Действуйте по аналогии с устройством Википедии. Если какой-то факт или термин может быть пояснен другой заметкой — вставляйте ссылку.

Ссылки удобно делать в цифровых инструментах ведения заметок. Например, в Bookfit кроме тегов, реализована иерархическая связь. Каждой заметке можно указать заметку-родителя и/или связать с рядом дочерних. 

Заниматься или нет связыванием заметок ссылками — вопрос без однозначного ответа. Но держать в уме ряд вопросов, позволяющих сопоставлять новое с накопленным опытом точно не помешает. 

Что мне уже известно на эту тему? Какие похожие мысли я уже встречал? Есть ли противоположное мнение? Как это соотносится с моим текущим знанием: дополняет, развивает или противоречит ему?

6. Сохранять источники

Даже если заметка получилась в нужной степени атомарной и самодостаточной, в будущем возможно вам понадобится вернуться к источнику. Например, для написания статьи и подтверждения умозаключения или для получения подробностей, о которых вы не догадывались в момент написания заметки.

Фиксируйте источник: от названия книги/статьи/видео до номера страницы/таймкода, где вы повстречали мысль.

В Bookfit, как инструменте изначально ориентированном на работе с книгами все заметки обязательно предполагают ссылки на источники. Это к тому же позволяет получить подборку всех заметок по конкретной книге, причем не только ваших, но и открытых заметок других пользователей.

7. Работать с заметками

Сохранить заметку в картотеку — это уже плюс к пониманию, но это только начало процесса. К заметкам нужно возвращаться, работать с ними. Zettelkasten предполагает работу с заметками в нескольких направлениях.

Во-первых, все заметки предполагается делить на рабочие и постоянные. Первые — это расходный материал для мышления на бумаге. С их помощью идет проработка материала, эти заметки — своего рода черновики, промежуточная форма информации, которая кажется вам интересной. Далее кристаллизованные смыслы стоит выносить в разряд постоянных заметок — элементов вашей базы знаний.

Во-вторых, возвращаться к заметкам придется при расстановке связей. Каждая новая заметка должна быть связана с чем-то, иначе она рискует быть потерянной. Таким образом, отдельные идеи начнут обрастать подробностями и деталями.

В моем случае процесс работы с заметками можно условно разделить на два этапа. На первом я выделяю идеи из книги: читаю и фиксирую в виде заметок интересные моменты. Стараюсь писать своими словами, чтобы стимулировать понимание. На втором этапе я возвращаюсь к сделанным заметкам и обдумываю каждую на предмет применения. Размышляю, как конкретно и в каких моих проектах можно применить найденное. В результате получаю: 1) задачи для выполнения, которые переношу в todo или календарь, или 2) вопросы для размышлений. Часть заметок на этом этапе оформляю для запоминания (постоянные заметки по Луману).

Вывод

Важно упомянуть, что следование принципам (всем или только части) связанно с дополнительными затратами сил и времени. Чем больше эффектов вы хотите получить, тем больше дополнительной работы с книгами (и другими источниками) вам придется выполнять на постоянной основе — не только читать, но и выписывать, связывать, обдумывать и так далее. Часть принципов вообще начнут приносить ощутимые плоды только, когда количество заметок начнет перерастать в качество.

Но в то же время соблюдать принципы, изложенные в книге и этой статье, не сложно. Просто продолжайте читать, а по пути делайте заметки. Начинайте делать их чуть более умными, используя принципы Zettelkasten. Опыт людей, уже применяющих идеи Лумана, говорит о том, что нет одного четкого и единственно верного решения. Каждый находит свою комбинацию принципов и набор инструментов.

База знаний, какой бы она не была — это прежде всего процесс, а не результат.

Заметки: как использовать иерархию

Каждая заметка может быть родительской для других или дочерней к другой заметке. Карточка заметки, у которой есть хотя бы одна дочерняя, отображается в виде стилизованной стопки. А для дочерних заметок на карточке над названием книги-источника отображается ссылка на родительскую заметку. Допускается многоуровневая иерархия, когда дочерняя заметка является родительской для других заметок.

Подробнее о том, как установить связь между заметками читайте в статье о создании/редактировании заметок.

Частный случай иерархии заметок — принадлежность к книжному спринту. Если заметка сделана в период вашего участия в книжном спринте по книге-источнику, то она будет отнесена к этому спринту автоматически. Заметки, сделанные в спринте, можно посмотреть на странице спринта.

Иерархия заметок полезна в нескольких случаях. Разберем самые популярные из них.

1 — Развитие идей

С помощью создания дочерних заметок вы можете развивать идеи (как ваши, так и авторские). Например, выделив и сохранив интересную цитату в виде отдельной заметки, вы можете тут же поработать с ее практическим применением. Подумайте, на какие выводы натолкнула вас эта мысль или предположите, как вы могли бы применить эту идею из книги. Ваши размышления в этом случае сохраните в виде дочерних заметок к заметке-цитате.

Такой подход к работе с книгой автоматически повышает шансы на практическое применение идей. Вы будете не просто фиксировать заинтересовавшие вас моменты, но и размышлять о практике. Делать это можно двумя способами: либо развивать идеи сразу в момент фиксации цитаты, либо возвращаться к сохраненным во время чтения заметкам позже, чтобы «перенести» их в практическую плоскость.

2 — Структурирование знаний

С помощью родительской заметки можно объединить несколько тематических заметок в группу, которую можно пополнять в будущем и к которой будет удобно возвращаться. Это может быть группа заметок по важной смысловой или структурной (глава/раздел) части книги. Например, для книги Стивена Кови «Семь навыков высокоэффективных людей» вы можете создать отдельную заметку по каждому навыку, в которой будет только название навыка, а в виде дочерних заметок наполнить каждую «группу» идеями/цитатами/методами по соответствующему навыку.

Кроме этого группирующая родительская заметка может содержать в виде дочерних и заметки из разных книг. Например, если вашей задачей является поиск практик медитаций, и вы собираете информацию из нескольких книг, вы можете сделать заметку «Практики медитации», а конкретные практики сохранить в виде дочерних к ней.

Заметки: как добавлять и редактировать

Сохранить читательскую заметку в BOOKFIT можно тремя способами: на сайте, с помощью Telegram-бота Ридли и импортом из читалок.

1 — На сайте

Чтобы добавить заметку по книге, нажмите на кнопку плюс (отображается на всех страницах сайта в правом нижнем углу экрана), далее выберите пункт «+ заметка» — откроется окно добавления заметки.

Книга-источник

Заметка по книге предполагает обязательное указание книги-источника. Для этого в постоянно пополняемой базе данных сервиса есть справочник из 700+ тысяч наименований книг. Начните вводить название или автора книги, чтобы в выпадающем списке отобразились варианты из справочника. Выберите нужный вариант.

Если вашей книги не оказалось в списке, во-первых, проверьте правильность написания названия, во-вторых, попробуйте осуществить поиск по имени автора. Если нужная книга не была найдена, то выберите пункт «книга не найдена — добавить свою». В этом случае в форме отобразятся дополнительные поля: название и автор книги.

Заполните их данными вашей книги. Важно! Правильность ручного добавления книги будет проверена модератором.

Текст заметки

В следующем поле введите текст заметки. Для форматирования текста вы можете использовать разметку Markdown или панель инструментов.

Теги

Для группировки заметок рекомендуем использовать теги. Теги могут быть расположены в любом месте в тексте заметки. При сохранении они распознаются и добавятся на карточку заметки.

Родительская заметка

Нажмите «+ добавить родительскую заметку», чтобы сделать создаваемую заметку дочерней по отношению к одной из существующих заметок. После нажатия в форме отобразится поле ввода «Привязать к…», в котором начинайте вводить текст заметки, которую хотите сделать родительской. В выпадающем списке отобразятся варианты, выберите нужный.

Дочернюю заметку можно добавить также из контекстного меню любой заметки (символ «…» на карточке или странице заметки). Выберите пункт «+ дочерняя заметка», в этом случае поле «Привязать к…» будет заполнено автоматически.

  • Допускается многоуровневая иерархия. Любая дочерняя заметка может быть родительской для других заметок.
  • Дочернюю заметку можно добавить только к своей заметке.
  • Удаление родительской заметки НЕ повлечет удаление дочерних.
  • Связь заметок редактируема. Вы можете как отвязать заметки друг от друга, так и поменять родительскую заметку на другую.
  • О том, для чего можно применять иерархию читайте в статье.

Цитата

Предусмотрен специальный тип заметки — цитата. Чтобы сделать заметку цитатой, установите в соответствующее положение переключатель «цитата».

Секретная заметка

Заметка может быть видна всем или быть секретной — доступной для просмотра только вам.

2 — Телеграм-бот

Для добавления заметки через Телеграм-бота Ридли (BOOKFIT Книжный тренер @bookfitbot), необходимо:

  1. Отправить боту команду /note и текст заметки. Это можно сделать двумя сообщениями 1) /note и 2) текст заметки в ответ боту или одним сообщением «/note текст заметки».
  2. Заметка будет сохранена и привязана к последней вашей книге. То есть книге, по которой запускался спринт или сохранялась последняя заметка. В случае, если вы читаете другую книгу — сохраненные ботом заметки можно отредактировать.
  3. Для сохранения цитат используйте команду /quote

3 — Импорт цитат

Импортируйте цитаты из популярных читалок и сервисов прямо во время чтения. Подробнее: Импорт цитат

Как делать заметки во время чтения

Anne-Laure Le Cunff

Когда мы потребляем аудио-контент: слушаем аудиокниги, подкасты и записи лекций, нам легче делать заметки. Руки свободны, и мы можем сосредоточиться на записывании всего, что кажется важным. Однако при чтении обычной книги: бумажной или электронной необходимость сделать заметку вынуждает прервать процесс чтения. Это означает, что существует некий баланс между тем, чтобы делать слишком много заметок и читать очень медленно, и тем, чтобы не прерывать читательский «поток», но делать слишком мало заметок, оставляя множество ценного внутри книги. Какой самый эффективный способ делать заметки во время чтения книги?

1. Подумайте, почему вы хотите делать заметки

Прежде чем вы начнете делать заметки, стоит спросить себя, какова ваша цель. Вы хотите делать заметки, чтобы отслеживать идеи, которые возникают во время чтения? Или для лучшего понимания и запоминания содержания? Может быть, вы хотите делать заметки только для набора источников, на которые вы сошлетесь в своей работе? Какой бы ни была ваша цель, она повлияет на несколько решений, которые нужно принять еще до начала чтения книги.

Бумага vs. «Цифра». Если ваша цель — изучить содержание книги, чтобы лучше понять и запомнить, исследования показывают, что бумага — это лучший способ. Чтение бумажных книг приводит к лучшему пониманию и запоминанию информации в надежной долговременной памяти. С другой стороны, гораздо проще искать в цифровых документах, чем листать книгу, чтобы найти конкретный абзац. Если ваша цель состоит в том, чтобы иметь возможность легко ссылаться на определенные части книги — возможно, написать статью в своем блоге — вы можете вместо этого подумать о чтении электронной книги.

Интуиция против контроля. Иногда мы просто хотим делать заметки, чтобы когда-то в будущем снова наткнуться на мысли нашего прошлого и испытать «ностальгическое» удовольствие. Для этого подойдут подчеркивания и заметки на полях. Но если вы хотите облегчить повторное использование заметок, стоит подумать о более структурированной системе. Примером такой системы являются заметки BOOKFIT (прим. BF).

Обучение vs. Создание. Тип заметок, которые вы будете делать, также будет зависеть от вашей конечной цели. Если вы хотите извлечь уроки из книги, заметки будут более содержательными и дословными, чтобы уловить ключевые идеи автора. Если вы хотите создать свой собственный контент на основе вашего понимания знаний, содержащихся в книге, заметки будут более оригинальными и будут содержать больше ваших личных рассуждений.

Очевидно, что не существует универсального подхода к ведению заметок во время чтения книг, но сознательное усилие думать о своих целях само по себе гарантирует весомый прирост в продуктивности работы с книгой.

2. Сохраняйте ключевые идеи, не отвлекаясь от чтения

Ключевая задача при ведении заметок во время чтения книги — найти правильный баланс между чтением и записью контента. Многие люди совершают ошибку, перегибая палку с заметками, и в конечном итоге теряют радость чтения, превращая его в утомительный процесс. Вместо этого постарайтесь сделать переключения от чтения к заметкам и обратно максимально бесшовным.

Если вы читаете бумажную книгу, возьмите ручку и запишите ключевые идеи на полях, не отрываясь от текста. Это могут быть ваши собственные идеи, вопросы или концепции, описанные автором. Постарайтесь ограничиться несколькими словами. Нет необходимости писать полные предложения. Цель состоит в том, чтобы дать себе зацепки на будущее, чтобы вы могли легко вспомнить позже, что вы хотели выделить и запомнить. Точно так же, если вы читаете электронную книгу, выделите те части, которые вы считаете важными, и напишите пару слов, чтобы добавить контекстную информацию. Хотя это может быть немного громоздко, большинство читалок электронных книг имеют эту встроенную функцию. В обоих случаях сохраняйте простоту и фиксируйте только те идеи, которые кажутся вам действительно значимыми.

Если ваша цель — просто отметить интересные моменты в книге, то вы можете на этом остановиться. Но если вы учитесь или хотите иметь возможность ссылаться на свои заметки в будущем, то после завершения очередной части текста (глава/раздел или некоторое количество страниц), на основе отметок вы можете записать полноценные заметки

Некоторым нравится делать это на внутренней стороне обложки книги или на отдельной карточке, где они переписывают ключевые идеи с соответствующими номерами страниц. Метод учетных карточек также может работать с электронными книгами. Какой бы подход вы ни выбрали, цель состоит в том, чтобы облегчить поиск идей позже. Однако один из лучших способов сделать эти идеи доступными для вас в будущем — это импортировать их в свою систему ведения заметок.

3. Экспортируйте идеи во внешнюю систему хранения

Последний шаг — импортировать основные моменты и идеи в вашу систему заметок. Это важный, но необязательный шаг. Вы можете переносить заметки не для всех прочитанных книг или делать это не сразу. Важно, чтобы чтение и окружающие его процессы приносили радость. Не заставляйте себя искать что-то ценное в книге и не стремитесь ее законспектировать. Каким-то книгам не суждено оставить след внутри вас.

Однако некоторые книги кажутся особенно важными для моих проектов. Для них я считаю полезным перенести идеи в свою систему заметок, чтобы связать их с предыдущими идеями, о которых я читал. Импортирование этих идей в мою систему заметок — это способ наладить диалог между авторами, чьи работы я читал. Вот почему я прилагаю сознательные усилия, чтобы связать идеи воедино.

Какое бы приложение для создания заметок вы ни использовали, импортирование ваших идей в систему для создания заметок не требует слишком много усилий. Просто создайте заметку для каждой идеи и добавьте контекст. Также рекомендуется записывать любые вопросы или идеи для дальнейшего исследования, которые могут у вас возникнуть.