Про запоминание

«Уточнение смысла (сути) и пересказ своими словами является наиболее изученным и наиболее успешным методом запоминания»

«нам намного легче запоминать то, что мы понимаем, чем то, чего не понимаем. Это не значит, что мы должны выбирать между запоминанием и пониманием. Выбор всегда в пользу понимания, — даже если это только ради запоминания. Вещи, которые мы понимаем, связаны через принципы, теории, рассказы, чистую логику, ментальные модели или объяснения.»

«Написание, заметки и размышления о том, как разные идеи соединены друг с другом, — это именно тот вид уточнения смысла, который необходим для обучения»

«Обучение само по себе требует осознанной практики, и я имею в виду настоящее обучение, которое помогает нам улучшить наше понимание мира, а не то обучение, которое помогает нам пройти тест.»

В этом смысле учителя, прилагая усилия для упрощения обучения, систематизирую информацию, сортируя ее, достигают обратного эффекта. Получается своего рода фастфуд: удобная форма информации, которая не питательна и не полезна.