Zettelkasten: принципы ведения базы знаний из книги «Как делать полезные заметки»

Александр Палкин

Для меня вопрос личной базы знаний (ведение заметок, дневников) чем-то сродни бегу. Конечно, в беге есть техника со множеством нюансов: как ставить стопу, с какой частотой должны работать ноги, как должны себя вести руки, корпус и так далее. Но бегать в том или ином виде умеет каждый и вопрос, как это делать, точно не является первостепенным. Им стоит озаботиться в процессе, когда и если на то появится необходимость. Например, ежедневные получасовые пробежки по ровной поверхности в большинстве случаев вообще не требуют внимания к технике. Главное начать бегать. 

Так и с личной базой знаний и ведением заметок. Сама по себе запись планов и дел, целей, идеи из книг, рецептов, мыслей в конце дня — это уже огромный задел. Просто начав писать, вы уже получите заметный буст в сравнении с режимом «все в голове».

Далее по мере практики вы увидите узкие места, направления для совершенствования инструментария, поймёте свой собственный стиль и набор задач. Вот в этот момент вам и могут помочь подходы и методики, такие как Zettelkasten Никласа Лумана.

Но! Не обязательно следовать канонам, пытаться форматировать себя в поисках ортодоксальности тому методу, который вы взялись изучать и применять. В моем понимании гораздо правильнее выделить отдельные принципы/компоненты системы, понять как они работают и самое главное — для чего они нужны именно вам. А дальше уже брать на вооружение те из них, которые вам приглянулись и приживутся в вашей практике.

После чтения книги и ряда статей на тему я выделил следующие принципы. Повторюсь, каждый из них в той или иной степени несёт самодостаточную ценность, но в их сочетании возможна синергия.

1. Разгружать голову

Один из главных принципов ведения заметок — выписывать все, что кажется вам ценным, во внешний носитель.

Это нужно для разгрузки крайне ограниченной кратковременной памяти и освобождения внимания для новых мыслей и стимулов. Лишив себя необходимости не забыть о чем-то, мы получим дополнительный ментальный ресурс для текущей деятельности: будем более сосредоточены, вовлечены и продуктивны.

Цеттелькастен кроме выписывания предполагает ещё и последующую работу с заметками, реализует так называемый «второй мозг», об этом будут следующие принципы. Но даже сам по себе подход «не полагаться на память — разгружать голову» способен на многое.

В области работы с книгами на мой взгляд этот принцип является переломным. Как только я перешёл от выделения цитат в тексте к написанию заметок, эффективность запоминания и, как следствие, понимания и применения прочитанного серьезно возросла. Дело в том, что написание заметки заставляет дополнительно пропустить информацию через сознание, в отличие от мгновенного выделения цитаты.

Кстати, этот принцип можно встретить ещё и у Дэвида Аллена. В системе GTD выписывание всех поступающих задач во внешний носитель является фундаментальной основой.

2. Атомарность идей

Выписывая идеи (заметки) стремитесь к атомарности. Другими словами одна заметка = одна идея. Такая запись идей важна для последующего использования заметок, их связывания и комбинирования друг с другом. Такой подход заставляет смотреть на материал по-другому, не воспринимать его неделимым сплошным куском смысла, а выделять отдельные идеи/практики/методы и так далее.

С этим принципом трудно не согласиться, но не обязательно следовать ему на 100%. У меня, например, есть атомарные заметки с отдельными идеями, а есть общие. Общие я использую для написания обзоров на раздел/книгу или в качестве группирующих, к которой привязаны дочерние-атомарные заметки.

3. Самодостаточность заметок

Заметка должна быть понятна вне контекста. Представьте, что вы читаете ваши записи спустя некоторое время после прочтения книги. Текста заметки должно быть достаточно для того, чтобы понять, что вы имели в виду.

Нашел для себя простой способ проверки на соответствие принципу. Оцениваю можно ли поделиться заметкой в том виде, в котором она написана? Есть ли шанс, что человек, увидевший ее впервые, может понять о чем там речь?

Данный принцип важен не только для того, чтобы вы могли возвращаться к своим заметкам. Стремление к самодостаточности заметок — это еще и тренировка способности емкой упаковки смысла в текст.

4. Выражать мысли своими словами

Ведение заметок не должно превращаться в слепое копирование текста. Выражать идеи необходимо своими словами. Причем речь не столько о подборе синонимов, сколько о перемещении авторских мыслей в ваши личные контексты. 

По мнению экспертов написание и/или проговаривание информации из книг своими словами — это необходимое условие для понимания. Не вникнув в суть, вы вряд ли сможете сформулировать мысли автора в виде текста. 

Лично я использую этот принцип напрямую, когда сразу фиксирую свои мысли/идеи, возникшие в процессе чтения книги. Или работаю этапами: сначала выписываю авторскую идею/цитату, а потом возвращаюсь, чтобы подумать, как могу применить найденное. В этом случае первоначальная заметка расширяется или, чаще, к ней добавляются новые, дочерние.

5. Связи и ссылки

Любой набор информации становится базой данных, когда внутри него появляются структуры и связи. Чтобы видеть последовательность рассуждений и увязывать поступающую информацию со встречавшейся вам ранее, связывайте заметки друг с другом.

Сделать это можно несколькими способами:

1. группируйте заметки по темам. В этом могут помочь папки, теги и категории.
2. связывайте заметки в последовательности. Например, картотека заметок Лумана предполагала интерсную систему индексации. Новая идея, вставала в картотеку сразу за заметкой, к которой она относилась по смыслу и которую развивала. Таким образом, со временем картотека ветвилась и обрастала подробностями.
3. ссылайтесь на другие заметки прямыми ссылками. Действуйте по аналогии с устройством Википедии. Если какой-то факт или термин может быть пояснен другой заметкой — вставляйте ссылку.

Ссылки удобно делать в цифровых инструментах ведения заметок. Например, в Bookfit кроме тегов, реализована иерархическая связь. Каждой заметке можно указать заметку-родителя и/или связать с рядом дочерних. 

Заниматься или нет связыванием заметок ссылками — вопрос без однозначного ответа. Но держать в уме ряд вопросов, позволяющих сопоставлять новое с накопленным опытом точно не помешает. 

Что мне уже известно на эту тему? Какие похожие мысли я уже встречал? Есть ли противоположное мнение? Как это соотносится с моим текущим знанием: дополняет, развивает или противоречит ему?

6. Сохранять источники

Даже если заметка получилась в нужной степени атомарной и самодостаточной, в будущем возможно вам понадобится вернуться к источнику. Например, для написания статьи и подтверждения умозаключения или для получения подробностей, о которых вы не догадывались в момент написания заметки.

Фиксируйте источник: от названия книги/статьи/видео до номера страницы/таймкода, где вы повстречали мысль.

В Bookfit, как инструменте изначально ориентированном на работе с книгами все заметки обязательно предполагают ссылки на источники. Это к тому же позволяет получить подборку всех заметок по конкретной книге, причем не только ваших, но и открытых заметок других пользователей.

7. Работать с заметками

Сохранить заметку в картотеку — это уже плюс к пониманию, но это только начало процесса. К заметкам нужно возвращаться, работать с ними. Zettelkasten предполагает работу с заметками в нескольких направлениях.

Во-первых, все заметки предполагается делить на рабочие и постоянные. Первые — это расходный материал для мышления на бумаге. С их помощью идет проработка материала, эти заметки — своего рода черновики, промежуточная форма информации, которая кажется вам интересной. Далее кристаллизованные смыслы стоит выносить в разряд постоянных заметок — элементов вашей базы знаний.

Во-вторых, возвращаться к заметкам придется при расстановке связей. Каждая новая заметка должна быть связана с чем-то, иначе она рискует быть потерянной. Таким образом, отдельные идеи начнут обрастать подробностями и деталями.

В моем случае процесс работы с заметками можно условно разделить на два этапа. На первом я выделяю идеи из книги: читаю и фиксирую в виде заметок интересные моменты. Стараюсь писать своими словами, чтобы стимулировать понимание. На втором этапе я возвращаюсь к сделанным заметкам и обдумываю каждую на предмет применения. Размышляю, как конкретно и в каких моих проектах можно применить найденное. В результате получаю: 1) задачи для выполнения, которые переношу в todo или календарь, или 2) вопросы для размышлений. Часть заметок на этом этапе оформляю для запоминания (постоянные заметки по Луману).

Вывод

Важно упомянуть, что следование принципам (всем или только части) связанно с дополнительными затратами сил и времени. Чем больше эффектов вы хотите получить, тем больше дополнительной работы с книгами (и другими источниками) вам придется выполнять на постоянной основе — не только читать, но и выписывать, связывать, обдумывать и так далее. Часть принципов вообще начнут приносить ощутимые плоды только, когда количество заметок начнет перерастать в качество.

Но в то же время соблюдать принципы, изложенные в книге и этой статье, не сложно. Просто продолжайте читать, а по пути делайте заметки. Начинайте делать их чуть более умными, используя принципы Zettelkasten. Опыт людей, уже применяющих идеи Лумана, говорит о том, что нет одного четкого и единственно верного решения. Каждый находит свою комбинацию принципов и набор инструментов.

База знаний, какой бы она не была — это прежде всего процесс, а не результат.